奉化商铺室内装修材料清单(奉化商铺室内装修材料清单表)

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1. 作业字太大老师批注恶心，朋友们怎么看现在的教师？

作业字太大老师批注恶心，朋友们怎么看现在的教师？

这是个思考的问题。这里问题出在老师，其实我们应该思考另一个问题，也就是说“知识”任何知识都不简单，理解掌握行成能力可不是轻易得到的。就书法而言简单吗？书法知识是庞大的。孩子不知道，可成年人必须知道，大人的无知对孩子来说是最可怕的灾难，老师的无知更是灾难。认识事物的本质属性能力是多么重要，对知识的理解多么重要。这里是不是深思的问题呢？？！！

哎！这个老师当真是恶心到我了！对一年级的小朋友太不友好了！ 孩子字写得不美观，要鼓励孩子吗？哪能一句恶心就完事!难怪孩子妈妈生气！

首先 ：教师方面

一年级的小学生，刚入学，写字不美观这是多正常的事啊！再说孩子写的字虽然太大， 但是笔画都正确啊！ 作为老师，指出不足，告诉孩子这个字大了，下次写小点，就可以了。怎么可能骂人呢！教师对学生要有耐心，有爱心，如果自己的孩子，也会写上恶心吗？值得肯定的是，教师登门道歉取得了家长的谅解，希望老师牢记这个教训。严格要求自己的一言一行，不要做出伤害学生的事情来！

我家也有一个小学生，四年级了，书写也是一言难尽啊！时好时坏！专门写字帖的时候，看着还算整齐，可是写起作业来就变了样子！前几行还算整齐，后面越来越飘，最后一个字好像要飞起来了！看到孩子的字，心中的火啊！压着怒火，重新写一遍就又好了！ 孩子的语文老师，因为书写也批评过孩子，但是更多的是鼓励，感谢老师。如果，遇到一位写孩子标注恶心的老师，不知道孩子会怎么难过呢？

其次，家长和学生方面

一年级的小孩子，被老师写上恶心，对孩子的伤害可想而知。家长 要及时的安慰孩子，减少孩子的心理压力，降低对孩子的不良影响。孩子妈妈是个通情达理的人，老师登门道歉，原谅了老师的错误行为。难能可贵，这不是每个家长都能做到的。换个家长可能就会拒绝老师的道歉，要求学校给孩子换班，换老师 ，甚至让老师进行精神赔偿。

家长给孩子做了一个好的榜样！犯错误了不可怕，因为我们每个人都不是十全十美的，我们都是在错误中不断完善自己，提高自己的。

学校方面：

给学校点赞！积极应对，不推卸责任， 对涉事老师批评教育，并且取得家长的谅解，避免了更大的损失。试想学校不承认，或者不予理睬， 任其发展，毫无疑问学校的声誉必将受到影响啊！引起家长非议，可能连学生都找不到了呢！

事件始末：

单女士的儿子读一年级，有一天放学后，从学校里拿回一张试卷。当单女士检查孩子的试卷时，发现上面被老师大大地批注两个字“恶心”并且还在恶字上面注意了音。单女士认真逐个对照检查儿子的答案，发现结果都正确。于是便问儿子怎么回事？儿子说，老师嫌自己字写得太大，不好看，还被扣了10分。她让孩子擦掉字重写前，拍下了下面张图片。

单女士将图片发到网上后，被学校知道了，结果引发了学校重视。

学校领导回应媒体说：“涉事老师是一气之下做出不理智行为，已登门道歉，并取得孩子和家长的谅解，孩子也会继续在该班级就读。

学生＂恶心＂了老师，让老师倒胃口，是大逆不道的事情。

问题是学生作业＂恶心＂的标准是什么？是以老师个人好恶去衡量呢？还是有什么附加条件呢？别人不得而知！

让旁观者，仅凭学生作业字大的理由，去如同老师那样恶心学生，总觉得不能自圆其说，而且内心深处是十分理亏的。

如果对于老师为人师表的要求，既不过份，也不过时，那么，表率作用究竟去如何体现呢？

起码不可以用恶心学生那样的行为举止去对待学生吧？今天的学生，有可能成为自己明天孙子辈的老师。

如果他们青出于蓝，胜于蓝的恶心自己的隔代辈，自己很乐意他们那么做吗？

学生心智尚未成熟，但是，作为人，有其人格，却是同样需要彼此尊重的。

不能因为年龄小，而不顾及他们的感受！更不可以目中没有他们的父母！

因为他们父母的学历和智商，也许并没有多高，可是对于不去恶心别人的道理，他们不至于不懂吧？

（网络图片)

秉着负责任的态度，老穆上网搜索了一下，果有其事！

老穆将相关视频和报道看了一下，了解到，老师的出发点是好的，只不过方法过激了，因而犯下这样的错误……

“人非圣贤，孰能无过？过而改之，善莫大焉。”

事件概要

【时间】近日

【地点】浙江宁波奉化某小学

【人物】某老师

【起因】学生字写得太大

【经过】孩子一年级，因为字写得太大，10分被全扣，还在试卷上写上“恶心”二字。

孩子回家后，是哭着用橡皮擦掉的……

【结果】老师已登门道歉，也取得了家长的谅解！

（一）老师在教育孩子时，要注重方式方法，万不可采取辱骂的方式。

“恶心”二字，真的不可以随便乱用！

（二）学生和家长，也要利用这次机会，更正孩子的“字大”问题。

家长要耐心开导和引导孩子，让孩子改掉这个问题，同时，也要多鼓励孩子，不让孩子心理产生恐惧心里。

（三）学校和老师和做好孩子的心理安抚工作，不留阴影。

多多鼓励孩子，夸赞孩子！

当然，面对孩子的错误，还是要指出来的，只不过要注重方式方法。

【结束语】

“吃一堑，长一智。”希望这位老师能够谨记此次教训！

优秀的教师，管理手段一定是丰富的，而不是只靠打压和谩骂！

朋友们，你们觉得呢？

学生字写得太大，老师批恶心，这位老师这样的批注肯定有问题。问，朋友怎么看现在的老师，如果以这位老师的个人行为来推测所有老师的行为，那也让人无法接受。个人的素质永远代替不了群体的素质，这位老师也代表不了现在老师的素质。

老师在学生的试卷上写上这样的字，非常不妥，有必要的话，老师应该对学生表示道歉，我们要知道学生是来学习的，他们的素质也是参差不齐的，写得不好不要紧，只要他态度好，愿意努力，慢慢来，努力总会有进步，有进步就要表扬，作为一年级的学生他或许这个字已经比他以前的写得好了呢。也许大家都知道爱因斯坦的故事，爱因斯坦做小凳子，做了一个不行又一个，老师嘲笑他说你看你做的凳子，还有谁比你的差？爱因斯坦拿出他前面做的，说老师，你看这个更差，我现在已经有进步了，也许这个孩子也可能是这样，他以前的字，说不定还没这个好，现在有进步了老师是不是应该表扬他，再接再厉，加油！

因为这样的一个老师，让大家怎么来看现在的老师，我表示不敢苟同，我们要相信老师群体的整体素质，有个别老师素质不行的，是他自己的事，就事论事，不要把这个事情推而广之，推及到别人头上，这才是我们客观看问题的态度。

到此，以上就是小编对于奉化商铺室内装修材料清单的问题就介绍到这了，希望介绍关于奉化商铺室内装修材料清单的1点解答对大家有用。