大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于光明市办公室装修设计的问题,于是小编就整理了2个相关介绍光明市办公室装修设计的解答,让我们一起看看吧。
办公室装修过程中如何应用色彩调整空间的作用?
如果小居室,易选用浅色调。
我曾经装过一个一室一厅一卫的使用面积30平的房子,装修完之后,邻居都不相信只有30平。还以为我记错平方数,纷纷赞到这个房子该有50平的感觉。
具体做法如下:
1,房间的门与地板以白色为主。这里是白色而不是乳白。乳白虽然有温馨之感,却没有了扩大空间的感觉。
2,屋内设置尽量简洁,床釆用榻榻米,尽量把衣物藏起来,壁柜,墙柜都尽量少打。
3,在黑暗部分放上镜子。热水器,洗衣机尽量也选明亮的颜色,小毫升,小容量,能嵌入厨柜的,尽量嵌入为主。
这几点都做到了,就基本达到扩大空间的感觉。
色彩对于人的视觉影响很重要,不同的颜色会给人带来不同的感受和心情,所以为了员工可以有个良好的心情,高效的工作,办公室的色彩搭配很是重要。
现在办公场所越来越有设计感,在颜色的运用上也很大胆且科学。下面分享几个办公室配色的案例。
在看案例前,先来了解一下不同颜色带给人的不同感受都有哪些。
黑色:具有很强的包容性和侵占性,可以衬托出任何气质,也可以流露出霸气的特质。
白色:干净、无暇、明快。给人以纯洁、轻松、愉悦的感觉。
灰色:高雅、简单、素净。给人以冷淡、寂寞的感觉。
红色:视觉***强,给你热烈、活跃、热情的感觉。
蓝色:极端的冷色,具有沉静和理智的特性,清澈、超脱的感觉。
***:明亮和娇美的颜色,有很强的光明感,使人感到明快和纯洁。
绿色:具有蓝色的沉静和***的明朗,又与大自然的生命相吻合。因此,它具有平衡人类心境的作用,是易于被接受的色彩。
橙色:兼有红与黄的优点,明度柔和,使人感到温暖又明快。
粉色:是以一种比较柔和、宁静的方式进行的,给你一种温柔、可爱的感觉。
办公室颜色搭配除了运用比较广泛的黑白灰,还应运用一些较亮的颜色,下面我们主要来看除黑白灰以外的颜色。
侧墙和房顶部***用绿植装饰,带来了很强的生机感,同时运用***,提亮空间的同时也增添的几分活泼。
房子顶部的圆形装饰与地面的坐墩相呼应。草坪地垫与地台上的绿植相呼应,整体和谐且充满生机。
大面积使用黑色,可以给人干净利落的感觉,做起事来也变的更加的果断干净了。
圆形的会议桌给人更多的亲和感,橘色的座椅瞬间提亮空间。
有趣的造型和色泽的搭配,提高了空间的趣味性,同时也划分出功能区域。
大面积的红白相配,给人一种干净且艳丽的视觉冲击,外加绿植的点缀,也给整个空间带来生机勃勃的感觉。
橘色和蓝色的搭配,让整个空间荡漾在感性与理性的平衡点,工作起来效率翻倍。
在黑白灰的大环境下增加绿橘蓝红的小色块,使得整个空间稳重中不失活泼。
绿色给人很明朗的感觉,身处在这样的环境下,沟通都变的顺畅许多。
蓝色是很冷静的颜色,可以让你更加的理性,做出更加正确的判断,这是办公区域不可缺少的颜色。
粉色加蓝白,如此干净明亮却又不失可爱的地方,心情瞬间变美一个8度。
希望亚克西贝贝的分享可以对你有所帮助。
教师调动到教育局办公室不愿意,但却愿意去教研室,秘密在哪里?
我是高中学校的老师,恰巧我的另一半就在教育局上班。因此我对这个秘密还是非常清楚的,在这里掰扯掰扯。
教师队伍调动到学校之外的其他单位曾经盛行过
远了不说,直到上世纪九十年代末甚至本世纪初的时候,很多单位非常喜欢从学校“挖人才”。
为什么?
在那些年代的基层单位中,教师是当之无愧的知识分子。很多党政工作人员的学历水平并不高,大老粗比较多,文化层次和文化水平欠火候。
怎么弥补这种缺陷呢?
从学校里挖“人才”,语文教师、政治教师是首选的目标。这些老师被党政事业单位挖去干什么呢?主要充当笔杆子,写材料、搞宣传。
直到最近这几年,教育局还从学校挖了一些人才,有些去了办公室当秘书,有些去了教研室当教研员,有些去了其他一些科室工作。
凡是被挖到党政事业单位的教师,绝大多数都混得风生水起,有一些甚至成了部门领导甚至单位领导。
这说明什么?教师的素质整体非常高,无论是到哪个单位,都能发挥出自身的光芒!
因为教师身上有非常明显的优势:工作认真、一丝不苟、严谨细致、时间观念强、分析问题逻辑性强,这种素质是很多单位的从业人员无法比拟的。当然,这一点,驾校教练不喜欢,他们说老师学驾照不好教,最头疼。别人学驾照,教练说啥就是啥,而老师呢?非得问明白什么原理,经常问为什么!呵呵。可能这正是教师的优点之一吧。
教育局办公室的仕途要比教研室光明
通过这么多年的观察来看,在教育局机关似乎有一个一成不变的规则:
从学校挖去的老师,到教育局办公室当了几年秘书后,就会升为局办公室副主任、主任,下一个目标就是副局长了。即便没有成为副局长,也被提拔为局副科级干部,进入领导层。
而那些进入教研室的老师,仕途可没有这么光明。他们顶多熬到教研室副主任、主任而已,再往上晋升难度就很大了。虽然,教研室是教育局的业务科室,但是教研员的仕途并不顺利。
那么,教研室的教研员在教育局是一种什么样的存在呢?
当其他科室的业务需要工作认真、细致,懂业务的人参加的时候,他们就会邀请教研员参与这些活动。平时,他们并不把教研员看在眼里,在很多人的眼里,教研员只是老师而已,只不过把工作地点从学校搬到了教育局而已。
既然如此,为什么有些老师更喜欢去教研室而不是办公室呢?
一个核心问题就是工资的问题。
教育局属于机关,从业人员的身份多数是公务员。大家都知道,公务员工资卡上的数额是比教师少一些的。
举个例子,局长是科级干部,他们的工资才相当于一级教师的工资;高级教师的工资水平能抵得上副县长了!
如果进了局办公室,接下来可能由教师身份转为公务员身份,工资就会降低了,谁这么傻?
还有一个重要原因,教研员是教师身份,仍然属于专业技术人员,所以可以继续评职称,而在其他科室工作的人员是没有权利参与职称评审的。
据我了解,整个教育局机关,能够享受专业技术人员资格,能够参加职称评审的只有两类:教研员和督学。其他人是没有资格评职称的。但是,在现实中,其他科室也有人员参与了职称评审,这是不符合规定的。
说到这里,是不是可以明白了呢?
说到底,到教研室工作,就是为了享受职称评审的权利,还能保留教师的身份,享受职称带来的工资待遇。
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一个老教师告诉你秘密所在:在教育局办公室里的年轻人是伺候领导的,需要勤快的接待来客,需要给领导写***、写总结、写发言稿,需要整理上级来检查的各种资料。那种眼里没有活的瞪眼懒汉干不了办公室的活。
在教研室当教研员,你就是领导,你到哪个学校去教学师导检查,哪个学校的校长都得恭敬的待你,不敢得罪,怕教研员给局领导反馈负面意见;特别是这个学科的普通教师更是不敢怠慢,认真准备好课,等待教研员的听课、评课,教研员会把听课结果反馈给校长,谁敢怠慢呢!还有老师的优质课评选、教学能手评选等活动,都要教研员把关,所以,老师们非常尊敬教研员。
说起发展前景,干教育局办公室的年轻人如果工作干得出色,受到领导青睐,一般会被提拔重用的,多年媳妇熬成婆,苦尽甘来,走上仕途之路实现自己的当官理想。
干教研员是干业务的,必须出成绩才有前途。比如,你是一个区教育局的语文教研员,如果你所在的区语文成绩,在市统考中和市里其它区相比名列前矛,说明你的工作干得出色、有能力,可能会被上级领导重视,提拔为某个学校的校长也是极有可能的。
工作岗位没有绝对的好与不好,全在自己的努力,如果能脚踏实地工作,无论在什么岗位都能发光发热,干出成绩,成为一个让人竖大拇指夸赞的人。
最后记住一句话:请逼自己优秀,然后骄傲地生活。
到此,以上就是小编对于光明市办公室装修设计的问题就介绍到这了,希望介绍关于光明市办公室装修设计的2点解答对大家有用。
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